Media Penunjang Pembelajaran Organ Paru-Paru Manusia Berbasis Mobile Menggunakan Augmented Reality (Studi Kasus SDN 2 Ardimulyo)
DOI:
https://doi.org/10.32664/j-intech.v7i02.438Kata Kunci:
Media Penunjang Pembelajaran, Augmented Reality, Paru-ParuAbstrak
Minat baca masyarakat Indonesia khususnya anak-anak masih sangat minum. Sehingga membuat perkembangan baca siswa sangat memprihatinkan. Hal ini dikarenakan metode yang diberikan kepada siswa tidak optimal. Rendahnya minat baca bagi siswa menjadi suatu kebiasaan, sehingga mempengaruhi kemampuan membaca siswa. Upaya untuk mendorong minat baca dimulai dengan hal-hal sederhana seperti mengubah pola pembelajaran yang awalnya menggunakan media buku menjadi lebih menarik dengan diselingi menggunakan teknologi Augmented Reality. Dengan adanya teknologi ini diharapkan agar siswa dapat aktif dalam mengikuti proses pembelajaran dan siswa akan lebih tertarik lagi terharap pelajaran IPA khususnya paru-paru. Dalam media pembelajaran ini terdapat 4 fitur utama yaitu anatomi paru, fungsi paru, penyakit paru, dan menu bantuan. Dalam pemanfaatan teknologi ini telah dibuktikan bahwa media pembelajaran ini menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa sehingga semangat belajar siswa dapat meningkat.
Referensi
S. P. Sari, "okenews," okezone.com, 19 August 2017. [Online].
Setiadi, Anatomi & Fisiologi Manusia, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.
Irnaningtyas, Biologi untuk SMA/MA Kelas XI, Jakarta: Erlangga, 2014.
W. Dewabroto, Aplikasi Rekayasa Konstruksi dengan Visual Basic 6.0, Jakarta: Gramedia, 2005.
A. . R. Barakbah, T. Karlita and A. S. Ahsan, Logika Dan Algoritma, Surabaya, 2014.
N. I. Widiastuti, "Membangun Game Edukasi Sejarah Walisongo," Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika (KOMPUTA) Vol. 1 No.2, pp. 41-48, 2012.
Y. I. Nurhasanah and S. Destyany, "Implementasi Model Cmifed Pada Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Anak Usia TK Dan Playgroup," No.2 , Vol. 2, pp. 2-12, 2011.
M. E. Apriyani and R. Gustianto, "Augmented Realitysebagai Alat Pengenalan Hewan Purbakala dengan Animasi 3D menggunakan Metode Single Marker," ISSN : 2085-3688; e-ISSN : 2460-0997, pp. 47-52, 2015.
